10.3969/j.issn.1672-2051.2009.17.016
中小学数字教学中的德育渗透
@@ 我国<中小学德育工作规程>第七条明确指出:"中小学德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合."这正是基于直接道德教育的局限性提出的.提高德育的实效性,实现德育目的,仅依靠直接的道德教学是远远不够的.
中小学德育、数字、道德教学、德育工作、劳动教育、工作规程、德育目的、道德教育、实效性、局限性、智育、体育、美育
G62;G41
2009-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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