10.3969/j.issn.1672-2051.2009.15.019
克服教研指导工作应付倾向的思考
@@ 教研指导工作的有效性是广大教研人员苦苦追求的,但由于社会风[气的影响、行政思维的干预、教育发展的偏差,当前的教研指导工作呈现出了非常不如人意的状态,综观教研指导工作的现状,大致可以用应评教研、应试教研、应查教研这三种形态来概括.
教研人员、行政思维、教育发展、有效性、应试、形态、社会、偏差、概括
G42;G31
2009-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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