教师同僚角色的支持意义

摘要：

@@ 教师角色是指处在教育系统中的教师,所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式.在谈到教师时人们往往能列举出一系列的角色指导者、促进者、咨询师、朋友、伙伴,等等.

机标关键词：教师期望、教师角色、行为模式、教育系统、咨询师、指导者、促进者、社会、地位

分类号：B84;G72

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43