西部少数民族地区受教育权利意识的现状、问题与对策

摘要：

@@ 受教育权利是公民作为权利主体依照法律、法规的规定具有的接受教育的能力或资格.从权利的属性来看,受教育权利应包括受教育的选择权、受教育的主张权和受教育的福利权.同时,从受教育权利的来源及存在形态看,受教育权利直接来源于法律的规定,它是一种法定权利.重视教育法治的国家,普遍把受教育权纳入法定权利的范畴.

机标关键词：西部少数民族地区、受教育权利、权利意识、问题、法定权利、权利主体、接受教育、教育法治、法律、存在形态、选择权、福利权、资格、属性、能力、国家、公民、范畴、法规

分类号：G52;G75

在线出版日期：2009-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19