10.3969/j.issn.1672-2051.2008.22.008
新课程改革中推行合作学习的问题与反思
@@ 进入新世纪,我国全面实施课程改革.作为新课程理念下教学改革之-的合作学习方式,受到关注和青睐.从一开始就倾力推行,领导讲话,专家讲解,从省里到县里,再到学校;从学科带头人,骨干教师到全体教师,进行专门培训,让合作学习走进了千千万万课堂,大有全面突围之势.然而,如今课程改革已进入第七个年头,合作学习这种火热的冲动开始降温,甚至遭到反突围.就此,我们有责任来探讨,来反思.
新课程改革、合作学习、学科带头人、学习方式、突围、领导讲话、课程理念、教学改革、骨干教师、专家、责任、学校、实施、培训、课堂、降温
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山西教育科学"十一五"规划课题课题编号GH--06065
2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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