新课程改革中推行合作学习的问题与反思

摘要：

@@ 进入新世纪,我国全面实施课程改革.作为新课程理念下教学改革之-的合作学习方式,受到关注和青睐.从一开始就倾力推行,领导讲话,专家讲解,从省里到县里,再到学校;从学科带头人,骨干教师到全体教师,进行专门培训,让合作学习走进了千千万万课堂,大有全面突围之势.然而,如今课程改革已进入第七个年头,合作学习这种火热的冲动开始降温,甚至遭到反突围.就此,我们有责任来探讨,来反思.

机标关键词：新课程改革、合作学习、学科带头人、学习方式、突围、领导讲话、课程理念、教学改革、骨干教师、专家、责任、学校、实施、培训、课堂、降温

分类号：R-0;G27

资助基金：山西教育科学"十一五"规划课题课题编号GH--06065

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21