教学反思,彰显教师的教学智慧

摘要：

@@ 面对变化多端的课堂,面对课堂上发生的教学事件,面对教学中突如其来的棘手问题,当我们以经验的方式无法应对时,是撒手不管,听之任之,还是寻求良策,提升教学智慧呢?其答案一定是毫不犹豫地选择后者,去探寻解决问题的"锦囊妙计".然而,妙计的寻找和探求,必须以课堂行为的剖析,教学事件的"曝光"为前提,通过不断的审察和反思,才能发现问题的症结,找到解决的途径,彰显灵动的智慧.

机标关键词：教学反思、教师、教学事件、解决问题、课堂行为、解决的途径、教学智慧、棘手问题、课堂上、选择、提升、曝光、剖析、经验、变化

分类号：G42;G4

在线出版日期：2009-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50