情感因素在体育教学中的运用

摘要：

@@ 著名教育家凯洛夫说过,"谁要没有强烈的情感,他就不会具有强烈的志向,也就不能热热烈烈地把这个志向体现于事业之上".情感对人的行为活动具有驱动和调节功能.同时教育的本质和特点也决定了情感在教育中有明显的作用,教师的教育对象是有血有肉、有思想感情的学生.这就决定了教育者在实施教育的过程中必须重视感情因素的运用,而体育这种技能性强的教育,尤其要重视情感因素在教学过程中的运用.

机标关键词：情感因素、体育教学、教育的过程、教育的本质、运用、行为活动、思想感情、教育对象、教学过程、感情因素、调节功能、凯洛夫、教育者、教育家、学生、驱动、教师、技能

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45