新课程实施中农村教师心理不适的原因分析

摘要：

@@ 新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行,这次改革在优化课程结构、调整课程目标、更新课程内容、改革课程管理体制和评价制度等方面都取得了突破性进展.但是,由于此次改革力度大,时间紧,难度高,也给教师发展提出了新的挑战.教师能否较好地适应课改工作,在很大程度上关系到课改工作能否顺利推进以及课改最终取得什么样的成效和质量的问题.

机标关键词：新课程实施、农村、教师发展、心理不适、基础教育课程改革、优化课程结构、课程管理体制、新课程内容、评价制度、课程目标、改革力度、质量、程度

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13