从线性教学走向多维教学

摘要：

@@ 对于现代教学的理念与实践,人们已发表了许多看法,但在教学实践中,各学科的教学就其属性来讲,却均可分为两类,即线性教学与多维教学.前者大量存在于当前各学科的课堂内外,后者则多见于各类公开课和优质课比赛中.这也就是说,我们当前的教学现实是大量的线性教学的流行,作为点缀的新理念实践课才具有多维教学的某些性质.那么这两者的内涵、区别及其意义在哪里呢?

机标关键词：线性教学、理念与实践、学科、教学实践、作为点、优质课、实践课、课堂内、教学现、公开课、属性、内涵、比赛

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44