10.3969/j.issn.1672-2051.2008.11.020
合作学习的生态学浅析
@@ 合作学习是目前比较推崇的学习方式,从它的课堂形态看,其基本要素包括教师、学生和客体性课堂环境,它是由这三种基本生态因子构成特殊生态系统.
合作学习、生态学、特殊生态系统、学习方式、生态因子、课堂形态、课堂环境、客体性、要素、学生、教师、构成
X22;J7
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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