10.3969/j.issn.1672-2051.2008.11.011
心灵开放与教师职业愉悦感
@@ 当今社会经济日益发展,教师的压力越来越大.笔者身边有很多这样的教师:他们视教师这一职业为无可奈何,感到身心疲惫.
教师职业、社会经济、压力
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1672-2051.2008.11.011
教师职业、社会经济、压力
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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