构建"自主、合作、互动、有效"的课堂——思想品德新课程实施中的教学反思与探索

摘要：

@@ 思想品德新课程改革启用了全新的课程教材,为广大教师的教学提供了崭新的天地.新课程在给思想品德教学注入勃勃生机和活力的同时,也带给我们许多茫然和困惑.为应对这些困惑和问题,在教学实践中,本人对新课程的教法和学法以及如何构建"自主、合作、互动、有效"的思想品德课堂教学进行了深入的反思和探索.

机标关键词：构建、自主、合作、互动、课堂教学、思想品德、新课程实施、新课程改革、生机和活力、困惑、课程教材、教学实践、注入、问题、教师、教法

分类号：G42;G64

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45