中职应用写作教学抽象性难题的破解

摘要：

@@ 应用写作是中等职业学校文秘专业的一门主干课程.近年来,为适应社会市场对人才的需求,提高中等职业学校毕业生的就业能力和综合素质,一些学校又以基础课的形式在其它专业开设了应用写作课.但是,由于生活阅历的缺乏和校园生活的相对封闭性,学生对应用文接触不多,感性认识不足.学科的抽象性,成为应用写作教学的一大难题.

机标关键词：中职、应用写作教学、中等职业学校、应用写作课、相对封闭性、综合素质、专业开设、主干课程、校园生活、文秘专业、生活阅历、课的形式、就业能力、感性认识、应用文、抽象性、毕业生、学生、学科、需求

分类号：G64;G42

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36