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10.3969/j.issn.1672-2051.2008.08.002

校长领导力在优化育人环境中的作用

引用
@@ 环境为人的发展提供了可能性,包括各种机遇、条件和对象,其重要性早为人们所熟知.处于不同环境的人,发展程度相应不同,良好的环境为人的发展提供了便利,提升了人的发展速度和高度,这是环境对人发展的制约作用.另一方面,人对环境的作用不完全是消极被动的,人的主观能动性能够调节人与环境的关系,表现在其对环境采取的不同态度.

校长领导力、优化育人环境、环境的关系、制约作用、主观能动、发展速度、不同环境、性能、条件、提升、态度、机遇、对象、调节、程度

G47;G71

2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

7-8

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2008,(8)

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