"推门听课评价法"的现状及完善措施——基于某学校的实证调查

摘要：

@@ 在很多学校,我们经常可以看到这样一种现象:教师走进教室准备上课,却发现后面坐着学校领导;或者教师刚走进教室,就有学校领导或校外专家推门进入课堂听课.

机标关键词：推门听课、评价法、完善措施、学校领导、教室、教师、专家、课堂

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30