10.3969/j.issn.1672-2051.2008.06.010
高效课堂呼唤和谐——构建和谐课堂的反思与设想
@@ 如何构建高效课堂,有效提高教学效果,是笔者长期思索的问题.高效课堂必须充盈和谐,只有支撑课堂教学的主要因素协调一致,才能最大限度地提高教学效率.
课堂教学、构建、教学效率、教学效果、支撑、协调
G42(教学理论)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
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课堂教学、构建、教学效率、教学效果、支撑、协调
G42(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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