浅议初中科学学科研究性学习的选题方法

摘要：

@@ 近几年,新中考试题以其新颖性、灵活性和实用性,引起了广大教师的关注,那种靠死记硬背、题海战术的教学方法和学习方法受到了严重挑战.体现新一轮课程改革的以自主、合作、探究为特征的学习方式应运而生,并已渗入各学科的教学全程,特别是研究性学习与科学教学的结合尤为密切.对于研究性学习的顺利实施,选题是关键.因此教师肩上的担子也更重了.本文结合教学实际,利用具体案例,对科学学科研究性学习中课题生成,即如何选题谈一点粗浅的看法.

机标关键词：初中科学、学科研究性学习、科学教学、中考试题、学习方式、学习方法、选题、题海战术、课程改革、教学方法、教师、新颖性、灵活性、自主、用具、特征、渗入、课题、案例

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45