关于心理辅导式班主任工作的几点思考

摘要：

@@ 心理辅导式班主任工作模式,即借鉴心理辅导的理论与方法,从"以人为本"的观念出发,以研究、了解学生为起点,运用尊重、同感理解、接纳与关注等态度,建立良好的师生、生生以及亲子关系,在强化教育的体验性与渗透性基础上,促进积极的人际互动,创建良好班集体,引领学生感悟学习乃至生活的真谛,以最终实现师生的共同成长.

机标关键词：心理辅导、良好班集体、以人为本、学生、同感理解、人际互动、亲子关系、强化教育、共同成长、工作模式、感悟学习、体验性、渗透性、班主任、运用、态度、理论、基础、观念、方法

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60