浅谈学生合作技能的养成

摘要：

@@ 目前我国小学大部分班级班额较大、学生人数较多,采用合作学习方式可以弥补大班额班级授课制的缺点,真正做到"面向全体学生,因材施教".然而合作学习的成效如何关键看学生是否掌握合作的技能,这就要求教师在课堂教学过程中必须将合作技能视为一项重要的学习内容.

机标关键词：学生合作技能、合作学习、面向全体学生、课堂教学过程、因材施教、学习内容、学习方式、学生人数、班级、大班额、小学、授课、教师

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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