教师的不当教态及其对学生的影响

摘要：

@@ 教态,是指教师授课的姿态,它由表情、眼神、手势、动作、体态、仪表等方面的因素构成.教态作为一种教学手段,它是一种无声的语言,它用于课堂教学,有时能收到"此时无声胜有声"的效果,达到师生"心有灵犀一点通"的境界.

机标关键词：教师授课、因素构成、课堂教学、教学手段、姿态、语言、仪表、手势、境界

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54