课堂中的教师权力
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10.3969/j.issn.1672-2051.2007.06.009

课堂中的教师权力

引用
@@ 一、教师的权力 社会学家帕森斯认为,权力是作出强制性决定的社会能力,它包含三个特征:它是一种潜在的能力而非实际现象;权力主体对其他个人或群体产生强制性影响;权力的行使一般会带来某种性质的活动的顺利的开展.[1]

课堂、权力主体、强制性、社会学家、能力、帕森斯、种性、特征、群体、教师、活动

G45(教师与学生)

2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

25-26

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2007,(6)

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