校园侵权事件的法律透视

摘要：

@@ 权利是法律的核心内容,是法律规定的对法律关系主体可以自主作出某种行为的许可和保证手段.法治国家的建立离不开权利的实现.经过十几年的普法,我国公民的权利意识普遍提升,知法、守法、依法维权的观念正在形成.但是,在走向权利的时代,校园侵权事件却屡屡发生,我们不能不对此进行深刻反思.在这里,笔者将校园侵权事件界定为以教师为侵权主体,中小学生为受害人,以侵犯身体健康权、人身自由权、人格尊严、受教育权等为内容的事件.本文试对此予以法律透视,分析成因,研究举措,从而杜绝此类事件的再次发生.

机标关键词：校园侵权事件、法律关系主体、权利意识、身体健康权、人身自由权、中小学生、依法维权、受教育权、深刻反思、人格尊严、侵权主体、分析成因、法治国家、法律规定、受害人、类事件、自主、行为、透视、提升

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62