让自尊永驻学生心田

摘要：

@@ 教学中似乎存在一种普遍现象,那就是优生受青睐,差生遭冷落.倘若是品学兼"差"的学生,所受的冷落就要更深一层.其实,只要我们做教师的尤其是做班主任的细心观察,就不难发现,差生的"差"只不过是某些方面"差"而已.古训有言:寸有所长,尺有所短,何况是正在成长的孩子.班主任要深入调查研究,讲究用语策略,因势利导,让自尊永驻"差生"的心田,才能让他们不断进步.

机标关键词：班主任、用语策略、调查研究、优生、学生、教学、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57