10.3969/j.issn.1672-2051.2006.04.024
课堂教学中如何关注学生的心理健康
@@ 一、"未知"--给予学生足够的情绪安全感
建立积极的课堂环境关键的一点就是:学生要有足够的情绪安全感,从而使学生有勇气迎接和应对学习的挑战.
课堂教学、关注学生、安全感、情绪、课堂环境、学习
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1672-2051.2006.04.024
课堂教学、关注学生、安全感、情绪、课堂环境、学习
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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