学业成绩对中学生非正式交往的影响

摘要：

@@ 在我国,尽管学校里并不鼓励学生间的"小团体"、"小群体"这样的非正式交往,认为学生间小团体容易滋生出偏差问题,给学生带来负面影响,然而同伴团体在学生中是一个普遍现象,大多数学生都会归属于某个非正式团体,而且这种团体一旦形成,还能在一定时间内保持相当程度的稳定.

机标关键词：学业成绩、中学生、非正式、交往、小团体、正式团体、同伴团体、负面影响、小群体、学校、偏差、内保、程度

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36