写假有因,写实有用,写深有得--对语文教案的思考

摘要：

@@ 阅读2002年<人民教育>第9-12期连载的"教案是否要来一次革命"的多家争鸣,和2005年<小语论坛>第2期刊出的<我不写教案>等个性十足的'奇文"之后,感悟颇多.

机标关键词：人民教育、教案、阅读、期刊、连载、个性、革命、感悟

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41