北京优秀中小学教师成长因素分析
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10.3969/j.issn.1672-2051.2006.01.027

北京优秀中小学教师成长因素分析

引用
@@ 本文对24位北京市中小学教师进行案例分析.通过总结他们的成功经验,研究影响优秀教师成长的因素,为教师专业发展成长提供有益的借鉴.

京优、中小学教师、教师成长、教师专业、成功经验、案例分析、北京市

G4(教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

48-50

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2006,(1)

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