10.3969/j.issn.1672-2051.2006.01.018
建构理想课堂增强教学实效
@@ 北华大学师范分院自1999年承接全国语文"四结合"实验课题以来,以建构理想课堂为目标,开始了有序、有效的研究过程,取得了一些成果.语文"四结合"课题是指"学科教学改革,创新能力培养、实践能力训练、信息技术应用"的"四结合",致力于信息技术与教学资源的整合,全力建构理想课堂,以期重建教学结构,提高教学效率.本文是我校六年实验的总结.
建构、理想课堂、增强、四结合、信息技术应用、实践能力训练、语文、实验课题、能力培养、教学资源、教学效率、教学结构、教学改革、北华大学、重建、整合、学科、目标、分院、创新
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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