警惕语文课中的"虚化"现象

摘要：

@@ 课程改革给语文课堂教学注入了生机活力,但由于部分教师对课程标准理解不透,注重形式,一味花力气在活动中创新出花样,脱离学生,偏离文本,华而不实,出现了各种"虚化"现象.具体表现在目标虚、讨论虚、评价虚、作业虚等几个方面.导致课堂教学犹如绣花枕头,学生上课好似雾中看花,效率低下.作为一名语文教师要警惕这些"虚化"现象,力求每一个教学环节的扎实、有效.

机标关键词：语文课、课堂教学、注重形式、语文教师、学生、效率低下、生机活力、课程改革、课程标准、教学环节、作业、枕头、绣花、文本、体表、评价、目标、活动、花样、创新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41