教师角色冲突的原因及缓解措施

摘要：

@@ 课程改革要求教师扮演多种教学角色,如教学组织者、学生引导者、知识传授者、学习参与者、文化传播者、学生评价者、课程创造者、学生的朋友等角色.社会心理学研究认为,角色冲突的产生源于角色丛中的不同角色含有不相容的成分.教学实践中,一名教师要将不同角色加以融合和组织,常常会遇到两个角色同时为他提出两种相反的角色期望,带来大量的行为上的、心理上的矛盾与冲突.

机标关键词：教师角色、冲突的原因、学生、知识传授者、心理学研究、矛盾与冲突、教学组织、课程、教学实践、教学角色、角色期望、角色冲突、改革要求、引导者、学习参、评价者、名教师、角色丛、创造者、传播者

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-7,16