10.3969/j.issn.1672-2051.2005.05.006
教师的境界
@@ 人生于天地之间,有个定位问题,教师处在群体中,有个境界问题.从小处说,同样是上一堂课,有的兴味盎然、令人深思,有的则索然无味、使人欲睡;从大处说,同样为师,有的被尊为圣,有的被誉为贤,有的被称为家,有的被呼为师,还有的被唾为枉为人师.境界不同,天壤之别.
境界、定位问题、无味、人生、群体、教师
TD8;TD6
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-2051.2005.05.006
境界、定位问题、无味、人生、群体、教师
TD8;TD6
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn