《标准》制定的背景

摘要：

@@ 《中小学教师教育技术能力标准》是由教育部师范教育司提出并组织起草的.参与标准起草的专家、学者40多人来自20个多教育研究机构和学校,其中北京师范大学、华南师范大学、中央电化教育馆和西南师范大学四家单位是标准的主要起草单位;这种多机构、多学科背景的人员组成方式,目的是确保标准的制定科学性、公平性与合理性.

机标关键词：师范大学、教师教育技术能力标准、教育研究机构、组成方式、学科背景、师范教育、电化教育、单位、中小学、科学性、教育部、合理性、公平性、组织、专家、学者、学校、西南、人员、华南

分类号：G43;G64

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12