[儿童网络伤害与保护之教育篇]中小学儿童网络生存教育

摘要：

@@ 中小学校作为儿童的认同团体和知识信息的汇集地,是儿童实现自我发展的主要文化环境.随着中小学校越来越成为儿童感受网络生存的主要场所,学校教育对于消除儿童网络伤害、维护儿童的网络生存权便承担着不可推卸的责任.中小学校必然成为儿童网络保护尤其是文化保护的核心主体,接受网络时代的严峻挑战.

机标关键词：小学儿童、网络伤害、儿童网络保护、学校教育、中小学校、为儿童、网络生存、自我发展、知识信息、文化环境、文化保护、网络时代、核心主体、生存权、责任、维护、团体、汇集、场所

分类号：D5 ;I20

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51