大学改革的"逻辑"

摘要：

@@ 大学改革的文化教育性质
虽然大学的改革是社会转型的一种反映,但必须清醒地认识到,大学改革首先是一场教育变革,它必须遵循文化教育事业自身的运行规律.文化教育强调长效价值,不宜采用激进的"休克疗法".因为教育改革的后果(不论是积极的还是消极的)要在较长一段时间之后才能显现出来,不应当采用"一揽子"改革方案,应该"边改边疏".

机标关键词：大学改革、文化教育事业、运行规律、休克疗法、社会转型、教育性质、教育改革、教育变革、改革方案、一揽子、价值、长效

分类号：G64;G52

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17