针对性格差异慎选批评方法

摘要：

@@ 批评是教育学生的一种有效方法,由于性格上的差异,不同的批评对象,对接受批评信息会有不同的心理反应.因而,教师要考虑学生个体上的性格差异,适应批评对象的心理特点,因人而异地实施批评教育.

机标关键词：性格差异、批评对象、学生个体、心理特点、心理反应、批评教育、接受批评、教育学生、信息、教师、方法

分类号：G80;G44

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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