教学相长”满堂问”

摘要：

@@ 当老师的可能都曾有过这样的心态或经历:在课堂上总怕耽误了学生,便用尽自己的全力大讲特讲,可以说是谆谆教导、苦口婆心,常常是从上课讲到下课还是意犹未尽.但是学生往往并不买你的账,依然我行我素、东张西望、调皮捣蛋.仔细分析其中的原因,发现自己犯了一个”致命”的错误,即”满堂灌”,没有把学生摆在主体地位上,老师自己唱了”独角戏”.

机标关键词：教学、学生、满堂灌、课堂上、用尽、心态、经历、教导、地位

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35