10.3969/j.issn.1672-2051.2003.06.005
农村教育:坚持为”三农”服务
@@ 农村教育的定位问题,是关乎农村教育走向何处、农村教育发展为了谁的问题以及农村未来小康社会要靠谁来建设的问题!这些问题如果不首先得到解决,不形成共识,农村教育的改革与发展很容易背离农村教育科学的、理性的、本位的发展方向.今年9月颁发的<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>(以下简称<决定>)在继承以往关于农村教育好的经验与做法的基础上,明确提出了农村教育的发展方向与发展模式,试图更有效地解决长期困扰中国发展的农村教育问题.
农村教育、三农、经验与做法、改革与发展、小康社会、教育走向、教育问题、教育科学、教育工作、教育发展、定位问题、国务院、中国、模式、困扰、建设、基础
G71;G64
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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