高等教育与区域经济的协同发展——基于粤、鲁、浙、苏四省份的比较

摘要：

基于2008-2018年广东、山东、浙江、江苏四省份高等教育系统和区域经济系统数据,采用改进熵—耦合协调度模型测度高等教育与区域经济耦合协调度.研究发现:高等教育发展速度与经济发展水平两要素耦合水平由高到低依次为江苏省、浙江省、山东省、广东省.耦合关系强度反映产业结构调整和高等教育协调发展关系,四省份应从自身经济产业结构特色寻找突破口,通过高等院校专业设置与培养模式契合经济社会需求、适度扩大高等教育规模等方式提升二者协调性.

关键词：高等教育、区域经济、耦合协调度模型、比较视角

资助基金：本文系2020年"攀登计划"广东大学生科技创新项目"高质量发展视角下高等教育与区域经济协同发展研究——基于粤、浙、苏、鲁四地比较的视角"项目编号:pdjh2020b0641

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144