现代学徒制“师徒”关系建构的困境与应对——以温州职业技术学院为例

摘要：

理想“师徒”关系的建构是现代学徒制实施的关键,在教学改革中的“师徒”关系构建面临着学徒与非学徒边界模糊、高质量稳定师傅队伍难以形成、师徒互信共赢系统薄弱等诸多问题.通过产权及利益相关者、隐性能力培养、学习模式等三个视角,可以解释和分析现代学徒制“师徒”关系建构的困境.政府财政及相关政策的出台、学习模式的优化和校企之间深度沟通管道的营造,是改善现代学徒制中的“师徒关系”的有效方式.

关键词：现代学徒制、师徒关系、酒店管理专业

资助基金：温州职业技术学院教学教改重大课题“酒店管理专业‘现代学徒制’人才培养模式改革与实施研究”WZYZD1601;浙江商业经济协会年度课题“高职酒店管理专业校企‘双导师’师徒模式创新研究:利益相关者视角”2018SJZD04

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-154