基于校企合作的现代学徒制人才培养实施效果分析

摘要：

随着国内职业教育校企合作的不断深入,高职院校纷纷试点实施“现代学徒制”.“现代学徒制”的推行不仅有助于高等教育与企业实践的无缝衔接,而且有助于学生将学校所学理论知识应用于实际工作中.本文基于数理统计的角度对基于校企合作的现代学徒制人才培养实施效果进行了分析,并针对性地提出了相应对策建议,以期更好地、全面地实现高职院校人才培养目标.

关键词：职业教育、校企合作、现代学徒制

资助基金：绍兴市哲学社会科学“十三五”规划2018年度重点课题“自媒体时代高职院校思想政治教育话语权的引导力提升研究”项目135367阶段性研究成果

在线出版日期：2019-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118