10.3969/j.issn.1007-9777.2018.20.031
天津市农村义务教育经费保障机制运行——基于对北辰区两所中学的调查
我国义务教育财政投入制度自2000年以来,政策设计由“效率优先”转向“保障投入”,再转向“促进公平”.本文以天津市北辰区双口中学和朱唐庄中学为案例校,对近几年天津市各级政府义务教育投入的状况、天津市义务教育各类学校生均教育资源的情况,主要采取学生卷和家长卷两种调查问卷,辅以访谈、个案分析方法,对天津市义务教育经费保障机制的运行状况进行微观考察.在此基础上,提出进一步完善农村义务教育经费保障机制的建议.
农村义务教育、教育财政投入、经费保障
天津市教育科学规划课题“新常态下完善天津市教育财政投入机制研究”BE4166
2018-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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