应用型本科院校金融专业课程设置研究——以上海电机学院为例

摘要：

我国应用型本科院校在发展过程中遵循传统高校的人才培养目标,这使得应用型本科院校金融专业课程设置出现理论与实践结合不紧密且过于注重理论教学忽视实践教学的问题.本文以金融行业对从业人员的要求为基础,从人才培养目标、课程设置和理论与实践课程的构成三方面出发,将社会需求和金融人才培养目标相结合,寻找适应社会需求的金融人才所需具备的知识结构和能力构成框架,为金融专业课程设置提出思路和方案.

关键词：应用型本科、金融行业、课程设置

分类号：G64;G42

资助基金：中美应用型本科金融专业课程设置的比较研究A1-0224-17-009-09

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78