"互联网+"平台联合青少年保健校园门诊促进校内青少年安全性行为应用研究

摘要：

目的 探讨"互联网+"平台联合青少年保健校园门诊的干预服务模式对促进校内青少年安全性行为的有效性.方法 于2020年11月选取重庆市北碚区、合川区、沙坪坝区、永川区各1所大学及1所职高,将其中发生过性行为的学生作为研究对象,采用抛硬币法随机分为对照组和干预组.对照组进行常规健康宣教服务模式,干预组实施"互联网+"平台联合青少年保健校园门诊的服务模式.干预6个月后,分析干预前后研究对象的性行为、安全性行为相关知识知晓及安全套使用情况.结果 与常规的健康宣教服务模式相比,"互联网+"平台联合青少年保健校园门诊的干预服务模式下,青少年6个月内发生性行为经常及每次使用安全套的比例更高(39.25％比36.77％;56.99％比36.32％),从不及偶尔使用安全套的比例更低(0.42％比2.69％;3.34％比24.22％),安全套使用自我效能得分更高[(54.24±10.69)分比(42.76±10.78)分],安全性行为相关知识知晓率也更高(82.88％比 59.64％;89.77％比 76.68％;92.90％比 78.70％;94.57％比 90.10％),且差异有统计学意义(P均＜0.001).结论 "互联网+"平台联合青少年保健校园门诊的干预服务模式可有效促进校内青少年安全性行为.

关键词：青少年、校园门诊、安全性行为

所属期刊栏目：39

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：中国性病艾滋病防治协会艾伯维妇幼关爱;预防母婴传播基金;重庆市科卫联合医学科研项目;重庆市妇幼保健科研培育专项项目

在线出版日期：2023-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：528-532