西藏山南市小学生伤害干预及效果评估

摘要：

目的 了解西藏山南市小学生伤害干预效果,为预防和控制小学生伤害发生,探讨有效的控制策略和方法.方法 采用整群抽样方法抽取西藏山南市3所小学作为调查学校,基线调查后选取2所小学为干预组,1所小学为对照组,通过2018年6月至2019年6月为期1年的综合干预,进行干预效果评估.使用SPSS 22.0软件对干预前后干预组和对照组伤害发生率、伤害相关知识和行为变化情况进行比较.结果 干预组学生干预后伤害发生率为14.0％,低于干预前的19.7％,差异有统计学意义(P=0.001),对照组学生干预前后差异无统计学意义.干预组干预后学校学生伤害相关知识知晓率均比干预前高,差异有统计学意义(P均<0.001).对照组干预前后伤害保护和危险行为得分差异无统计学意义(P>0.05),干预组干预前伤害保护行为得分为(17.48±5.83)分,干预后伤害保护行为得分为(18.36±6.01)分,干预前后差异有统计学意义(P<0.05),伤害负向(危险)行为在干预前后差异无统计学意义.结论 以健康教育为主的小学生伤害干预模式可有效减少西藏地区小学生伤害发生率,提高伤害相关知识水平和行为.

关键词：西藏、小学生、伤害干预、效果评估

所属期刊栏目：37

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：456-458