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10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2021.03.011

成都市低年级大学生性知识现状及其影响因素调查

引用
目的 了解低年级大学生性知识现状及其影响因素,为今后性教育活动的实施和评价提供科学依据.方法 采用立意抽样结合分层整群随机抽样,抽取成都市低年级大学生进行问卷调查,对性知识条目得分情况、性知识来源和偏好采用频数或百分比描述,计算性知识总体知晓率,并采用非条件Logistic回归分析性知识总体知晓情况的影响因素.结果 共纳入研究对象1053人,年龄范围为15~ 24岁,男女比例为1:1.49;性知识总体知晓率为8.6%;性知识来源的主要途径是同伴交流、学校课堂/活动和性书籍杂志,分别为63.2%、56.8%、40.7%;多因素分析结果显示,性知识总体知晓率随着母亲学历(OR=1.536,95%CI:1.159 ~2.036)和本人月生活费(OR=1.480,95% CI:1.069 ~2.049)的增加而上升,且性少数者相较于异性恋者有着更高的性知识知晓率(OR=1.812,95% CI:1.070 ~3.066).结论 成都市低年级大学生性知识水平不高,改善目前的现状需要家庭、学校以及社会的共同努力.

大学生、性知识、影响因素、Logistic模型

37

R193(保健组织与事业(卫生事业管理))

市财艾滋病防治社会动员项目2018-D-1

2021-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-9982

11-2513/R

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2021,37(3)

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