广西少数民族地区幼儿教师健康素养与亚健康症状的关系

摘要：

目的 了解广西少数民族地区幼儿教师健康素养与亚健康症状的相关性,为积极开展民族地区幼儿教师健康促进工作提供参考.方法 采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取广西4个少数民族自治县16所幼儿园576名幼儿教师进行调查.结果 广西少数民族地区幼儿教师健康素养水平为17.01％,不同年龄、文化程度和办学类型幼儿园教师在健康素养具备率上,差异均有统计学意义(P均＜0.01).广西少数民族地区幼儿教师亚健康检出率为28.81％,不同年龄、文化程度和办学类型幼儿园教师在亚健康检出率上,差异均有统计学意义(P均＜0.01).多因素Logistic回归分析结果显示,不具备健康素养是广西民族地区幼儿教师发生亚健康症状的危险因素(OR =4.312,95％ CI: 1.458～5.816).结论 广西少数民族地区幼儿教师健康素养水平较低,民族地区幼儿教师健康状况维护可从提高健康素养着手.

关键词：民族地区、幼儿教师、健康素养、亚健康

所属期刊栏目：36

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：广西教育科学“十三五”规划重点项目2017B109

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：631-634