山东省青少年性心理健康状况调查

摘要：

目的 了解山东省青少年性心理健康状况,为青少年性心理健康教育提供科学依据.方法 采用青春期性心理健康量表,对山东省6地市的3240名城乡初、高中的学生进行调查.结果 总体上,山东省青少年性心理健康水平中等偏上,男生的性认知和性适应得分高于女生(27.91±7.21 vs 26.42±6.10,P＜0.001),女生的性价值观得分高于男生(32.68±4.95 vs 31.94±5.44,P＜0.001).初中生和高中生的性认知得分为(26.34±6.66) 、(28.68±6.51) 分,性价值观得分为(32.06±5.22) 、(32.88±5.06) 分,性适应得分为(68.01±9.52) 、(72.43±8.51) 分,且3个维度得分高中生均显著高于初中生(P＜0.001).农村和城市的中学生的性认知得分为(26.34±6.06) 、(27.93±7.21) 分,性价值观得分为(32.09±5.12) 、(32.60±5.24) 分,性适应得分为(68.44±8.86) 、(70.75±9.86) 分,且3个维度得分城市中学生均显著高于农村中学生(P＜0.05).结论 山东省青少年性心理健康水平中等偏上,青少年的性心理健康存在显著的性别、年级和城乡差异.

关键词：青春期、性心理健康、性认知、性价值观、性适应

所属期刊栏目：34

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题DBA140227

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9