大学生心理健康知识传播媒介评价研究

摘要：

目的 分析大学生对获取心理健康知识的需求与媒介的传播特征,探究适合大学生需要的心理健康知识的有效传播途径.方法 编制大学生心理健康知识传播媒介测评量表,采取分层抽样法,对南昌市531名在校大学生进行问卷调查,运用层次分析法对心理健康知识传播媒介进行综合评价.结果 6种传播渠道相对优先排序依次为:M1搜索引擎(权重为0.2458),M2微博微信客户端(权重为0.1991),M5心理咨询机构(权重为0.1985),M4书报杂志(权重为0.1782),M6亲朋好友(权重为0.1145),M3广播电视(权重为0.0638).结论 搜索引擎最符合大学生获取心理健康知识的需求,其次是微博微信和心理咨询机构;再次是书报杂志及亲朋好友;大学生选择广播电视获取心理健康知识的意愿较低,建议加强心理健康教育网站建设,充分发挥新媒介的作用.

关键词：心理健康知识、传播媒介、层次分析

所属期刊栏目：33

分类号：R193;G206.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：南昌大学研究生创新专项资金项目:基于大学生需求的心理健康知识传播研究cx2015033

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：215-219