对慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者健康教育干预的效果评价

摘要：

目的 探讨对慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者的健康教育方案的制定及实施效果.方法 将2014年1月—2016年1月就诊的慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者100例随机分为2组,每组50例,互动组实施互动式健康教育,对照组实施常规健康教育,比较教育后2组健康知识知晓情况及遵医行为依从性,并采用心境状态量表评价心境变化.结果 健康教育后,互动组对慢性萎缩性胃炎伴糜烂的用药知识(79.00%)、并发症防治(62.00%)、临床症状的早期处理(60.00%)、复发的预防(66.00%)等知晓率均高于对照组;互动组合理作息(66.00%)、合理膳食(62.00%)、运动锻炼(68.00%)、戒烟限酒(60.00%)、情绪控制(58.00%)等完全依从率高于对照组;互动组焦虑、抑郁、愤怒、混乱评分分别为(2.76±0.67)分、(3.27±0.60)分、(2.80±0.83)分、(2.51±0.38)分,均低于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.05).结论 互动式健康教育可改善慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者负性情绪,提高患者的健康知识知晓率和遵医行为依从性.

关键词：慢性萎缩性胃炎、胃底/胃体糜烂、健康教育

所属期刊栏目：33

分类号：R193;R573.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87