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10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2016.04.022

健康教育人员培训模式研究

引用
本文针对目前健康教育工作领域培训存在的问题,借鉴其他领域有益的培训策略和先进的培训模式,提出从纵向和横向结构上构建起立体式、多角度、联动式的培训组织体系,实现培训资源利用效率的最大化;厘清健康教育工作体系的4类培训对象,实现培训的全覆盖;根据区域或机构的公共卫生任务、不同学历层次、专业水平的培训对象的需求确定具体的培训内容,选择恰当的培训组织形式和教学方式以保证培训效果的最优。加强培训制度化建设,以建立起科学、系统、有效的健康教育人员培训模式。

健康教育、人员培训、模式

32

R193(保健组织与事业(卫生事业管理))

2016-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

371-373

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中国健康教育

1002-9982

11-2513/R

32

2016,32(4)

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